Guides, Manuels

  • La malnutrition et les troubles de croissance sont très fréquents chez l’enfant et l’adolescent infecté par le VIH en Afrique. Ce guide, destiné aux cliniciens, explique comment repérer et analyser les troubles de croissance et comment les prendre en charge, en associant thérapeutique médicale et conseils nutritionnels pratiques.Il a pour objectif de sensibiliser les praticiens à l’indispensable suivi de la croissance de l’enfant et de l’adolescent porteur du VIH et de les aider au quotidien à améliorer la prise en charge de leurs jeunes patients.

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  • Cette enquête sur les déterminants socio-culturels (DSC) de la transmission du VIH chez les jeunes entre 10 à 24 ans, a pour but de contribuer à l’efficacité des interventions de lutte contre le VIH/sida financées par le Fonds Mondial à Kinshasa et au Nord Kivu (RDC).

    Son objectif était de connaître les spécificités de cette transmission dans différentes régions de la République Démocratique du Congo, et de proposer, à partir de ces résultats, des recommandations afin d’ajuster et adapter le programme de Médecins du Monde.

    L’enquête a permis d’étudier les déterminants socio-culturels de la transmission du VIH/sida chez les jeunes à 3 niveaux :
    - au niveau du cadre institutionnel (conception des politiques et stratégies) ;
    - au niveau de la mise en œuvre des interventions par les acteurs étatiques et associatifs (contextes sociaux de formation des connaissances des jeunes sur le VIH/sida) ;
    - et enfin au niveau des comportements sexuels à risque des jeunes.

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  • Manuel élaboré par le Ministère de la Santé du Togo - Programme National de Lutte contre les IST et le VIH/Sida en collaboration avec l’agence française Expertise France au Togo.

    Ce manuel du formateur et de l’éducateur sur l’Education Thérapeutique du Patient vivant avec le VIH servira de référence pour tous les prestataires de soins, tant du milieu associatif que des formations sanitaires publiques, et contribuera à améliorer la qualité de la prise en charge des personnes vivant avec le VIH.

    Ce guide permet aux professionnels de santé en ETP formés d'acquérir et de développer de nouvelles compétences pédagogiques et organisationnelles :
    - Réaliser un diagnostic éducatif (analyse des besoins éducatifs) et établir avec le patient un contrat d’éducation ;
    - Mettre en œuvre des séances d’éducation thérapeutique individuelle et de groupe en utilisant des outils pédagogiques adaptés ;
    - Utiliser des documents de suivi des activités éducatives: évaluer les compétences du patient ;
    - Participer à la mise en place, au suivi et à l’évaluation des activités d’éducation thérapeutique au sein de son établissement.

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  • Les fiches de consultation sont destinées à tous les soignants qui prennent en charge des nourrissons exposés et des enfants infectés par le VIH. Elles renseignent de façon schématique le déroulé de la consultation pédiatrique en incluant les spécificités liées au virus.

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  • Cet outil a été élaboré par l'IPPF, l'UNFPA, l'OMS, l'ONUSIDA, GNP+, l'ICW et Young Positives.

    L'objectif de cet outil adaptable est d'évaluer les liens bidirectionnels entre le VIH et la SSR aux niveaux des politiques, des systèmes et de la prestation de services. Il a aussi pour but de détecter les lacunes et, en fin de compte, de contribuer à l'élaboration de plans d'action spécifiques aux pays en vue de former et de renforcer ces liens. bien que cet outils soit essentiellement axé sur le secteur de la santé, rien n'empêche de l'adapter pour couvrir d'autres secteurs (éducation, services sociaux et travail).

    Cet outil est divisé en 3 parties : la politique; les systèmes; la prestation de services.

    Les résultats de l'outil d'évaluation des besoins présentent un intérêt particulier pour les décideurs, les directeurs de programmes, les prestataires de services, les clients, les bailleurs de fonds et les partenaires dans le domaine de la santé.

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